تنظيف المدارس والمستشفيات: 8 خطوات تصمد في التشغيل اليومي
المؤلف: SIBEN وقت النشر: 15-10-2026 المنشأ: موقع
تشترك المدارس والمستشفيات في مشكلة تنظيف واحدة: يتم دمج التنظيف والتطهير في خطوة واحدة، وتتصادم نوافذ العمل مع الفصول الدراسية والعيادات. يحدد هذا الدليل ثماني خطوات، بدءًا من فصل التنظيف عن التطهير وتقسيم المناطق حسب المخاطر إلى الأدوات المرمزة بالألوان، وجدولة ساعات الهدوء، وفحص المياه الراكدة، ومعايير القبول للفرق والمقاولين الداخليين.
مجفف الغسيل والغسيل الخلفي Siben X5S ينظف ممر المدرسة - صغير الحجم وهادئ (58 ديسيبل (A)) للمساحات المشغولة، وينظف ويستعيد المياه في تمريرة واحدة.
1. افصل بين التنظيف والتطهير
يزيل التنظيف ما يمكنك رؤيته: الغبار والفتات والسوائل المنسكبة وسوائل الجسم. التطهير يقلل من مسببات الأمراض المتبقية. الترتيب مهم، لأن التربة العضوية تستهلك العنصر النشط، لذا فإن رش سطح متسخ يهدر معظم المنتج. تنص إرشادات الصحة العامة للمدارس بوضوح على: التنظيف أولاً، ثم التطهير؛ دون وجود مصدر مؤكد للعدوى، قم بتعزيز التنظيف الروتيني بدلاً من رش كل غرفة. ضع كلا الخطوتين على بطاقة العمل: من ينظف، ومن يطهر، والفاصل الزمني، والأدوات.
2. المنطقة حسب المخاطر وأدوات رمز اللون
تقسيم الموقع إلى ثلاثة مستويات: مزدحم وعالي التردد (الفصول الدراسية، الردهات، الممرات، المصاعد، مناطق تناول الطعام، انتظار العيادات الخارجية)؛ المتوسطة (المكاتب، مناطق التدريس، ممرات الجناح، المراحيض العامة)؛ الاتصال السفلي (المخازن وغرف المصانع والأسطح والمحيط). يختلف التردد والأدوات حسب الطبقة. الترميز اللوني هو النسخة العملية: ألوان منفصلة للملابس ورؤوس الممسحات والدلاء والقفازات، مع فصل أدوات المرحاض وغرفة السد وغسلها وتجفيفها بشكل منفصل. الغسيل والتجفيف هو النصف الآخر - رؤوس الممسحة المكدسة المبللة طوال الليل تحمل التلوث.
| مستوى المخاطر | لمناطق | التردد | لون أداة |
|---|---|---|---|
| عالية التردد ومزدحمة | الفصول الدراسية، الردهات، الممرات، المصاعد، أماكن تناول الطعام، انتظار العيادات الخارجية | يوميًا | الأحمر (المراحيض)، الأصفر (السريري)، الأزرق (عام) |
| واسطة | المكاتب، مناطق التدريس، ممرات الجناح، المراحيض العامة | يوميا إلى 2 × أسبوعيا | أخضر (غير سريري) |
| الاتصال السفلي | المخازن، غرف النباتات، الأسطح، المحيط | أسبوعي | مخصص / منفصل |
3. الأسطح عالية اللمس أولاً، والأرضيات ثانياً
تقوم العديد من الفرق بالمسح أولاً ثم المسح بعد ذلك. في المباني المزدحمة، يؤدي المسح إلى إزالة الغبار الناعم الذي يستقر على الأسطح التي تم مسحها للتو. اعمل من أعلى إلى أسفل، مع اللمس العالي أولاً: يتم مسح مقابض الأبواب، والدرابزين، وأسطح المكاتب، ومفاتيح الإضاءة، وأزرار الموزع، وصنابير الأحواض، ومكاتب الاستشارة، ومساند الأذرع المنتظرة، بمسحة مبللة، ثم يتم غسل الأرضيات. استخدمي الطريقة الرطبة - جهاز الغسيل والتجفيف الذي يقوم بفرك المياه واستعادتها بتمريرة واحدة. تحدد التوجيهات العامة للمدارس تلك الأسطح والتكرار: مسحة مبللة مرة واحدة يوميًا.
جهاز الغسيل والمجفف الخلفي Siben X7 يغسل أرضية جناح المستشفى - جهاز تنظيف بتمريرة واحدة واستعادة المياه، مناسب لمناطق المرضى ذات الحركة المتوسطة.
4. قم بمطابقة المطهر على الأرض والمعدات
عادة ما يفشل التطهير في التركيز ووقت الاتصال. تقترح التوجيهات المدرسية مطهرًا يحتوي على الكلور بنسبة 250 إلى 500 ملغم / لتر من الكلور المتوفر للأرضيات والجدران، ومدة ملامسة تبلغ 30 دقيقة، ثم مسحها بالماء النظيف لإزالة البقايا. أولاً، مسح المياه النظيفة: تمثل البقايا المتبقية على المقابض المعدنية والدرابزين والعربات وأغلفة المعدات خطر تآكل وتبليد على المدى الطويل. ثانيًا، تختلف مواد الأرضية من حيث تحملها للمواد الكيميائية، لذا يجب أن يتبع المنتج والتركيز تعليمات صيانة الأرضية. استخدم فقط العوامل المذكورة في دليل المعدات، واشطف المبيت والشفرات والفرش بعد التعرض للكلور.
5. الجدول الزمني حول الفصول الدراسية والعيادات والمناطق الهادئة
المدارس والمستشفيات مشغولة طوال اليوم، لذلك ينتهي سوء الجدولة بسحب المعدات لصالح الممسحة. أصلح النوافذ بدلاً من ذلك: قبل الفصل، الغداء، بعد المدرسة، ساعات الذروة المنخفضة للعيادة، العمل الليلي. تتناسب الممرات والقاعات ومناطق تناول الطعام مع مجفف الغسيل في دورة واحدة مركزة؛ الفصول الدراسية والأجنحة تناسب الأدوات الخفيفة. بالنسبة للمكتبات وقاعات المحاضرات والأجنحة ومداخل العيادات، اختر نماذج منخفضة الضوضاء. كمرجع، تدرج SIBEN مجفف الغسيل الخلفي X5S عند 58 ديسيبل (A) وX6 عند 60 ديسيبل (A)؛ القبول لا يزال يعتمد على قياس الموقع.
6. قم بالمشي على المياه الراكدة ومواقع التكاثر أسبوعيًا
يعد فصل الخريف موسم الذروة للأمراض التي ينقلها البعوض والأمراض المعوية، وتنفذ العديد من المناطق حملات لمكافحة ناقلات الأمراض. تكرر إشعاراتهم نفس المواقع، مما يجعل القائمة جاهزة: صحون الأواني، والمصارف، والمصائد الأرضية، والأسقف، وأسطح ملاجئ الدراجات، والبرك، والحاويات الخاملة، ومواقع الزراعة المنخفضة، ونقاط النفايات. وتطهير هذه الأمور أكثر من رش ممر آخر. قم بتحويل القائمة إلى ورقة فحص أسبوعية مع التوقيع، وقم بمواءمة الرش مع التنظيف حتى لا يتم تغطية الأرضيات الجديدة على الفور.
7. رسم خط على النفايات
المدارس والمستشفيات تختلف، والفرق يكمن في إجراء مكتوب. تتم إزالة النفايات المدرسية العادية يوميا؛ تشير الإرشادات إلى أن النفايات المنزلية العامة لا تحتاج إلى معالجة تطهيرية. وتقع النفايات الطبية في فئة منفصلة: التجميع والتعبئة والتخزين المؤقت والتسليم والنقل والتسجيل. يجب على موظفي التنظيف عدم التعامل معها أو لمسها بأدوات روتينية. هناك أربعة عناصر تنتمي إلى هذا الإجراء: مواقع نقاط الاحتجاز وتكرار التطهير، وطريق النقل خارج أوقات الذروة، وتنظيف الحاويات والأدوات، والجهة التي يجب إبلاغها. الأحكام تتبع القواعد الحالية ومكافحة عدوى المستشفيات.
8. وضع معايير القبول للفرق الداخلية والمقاولين
تتم عملية التنظيف داخل الشركة أو من خلال مقاول؛ يجب أن يعتمد القبول على العناصر القابلة للفحص. ثلاث طبقات.
| طبقة | العناصر القابلة للفحص |
|---|---|
| عملية | المناطق والترددات المخالفة للجدول الزمني، والأدوات المحفوظة في المنطقة، والمطهر المستخدم لكل ملصق مع تسجيل التركيز ووقت الاتصال، وتنظيف الخزانات في كل وردية، وإبقاء النوافذ خارج ساعات الذروة |
| حصيلة | إجراء فحوصات بصرية ولمسية على الأرضيات والأسطح التي يتم لمسها بشكل متكرر، وتصريف مياه الصرف الصحي على النحو المتفق عليه |
| السجلات | أوراق الفحص، وسجلات المواد الاستهلاكية، وتاريخ الخدمة، وسجلات تجنب الرش |
بالنسبة للمعدات، اكتب معلمات يمكن التحقق منها في مستندات الشراء: عرض التنظيف، وعرض الممسحة، وأحجام الخزان، والطاقة والجهد، وتدفق الهواء والفراغ، والترشيح والمساحة، وحجم الصندوق، ووقت التشغيل والضوضاء. تعتمد المقاييس مثل المساحة في الساعة والعمالة المستبدلة والاسترداد على افتراضات ولا ينبغي أن تكون معايير قبول. يبقى اختيار المطهر، والتسامح الكيميائي للأرضية، ووجهة مياه الصرف الصحي والنفايات الطبية مع المشغل والسلطات؛ اسم الجهاز لا يحل محل هذا الحكم.
الأسئلة المتداولة
تقترح الإرشادات استخدام 250 إلى 500 ملغم/لتر من الكلور المتوفر للأرضيات والجدران، ومدة ملامسة تبلغ 30 دقيقة، ثم مسحها بالماء النظيف؛ اتبع الإرشادات المحلية والملصق.
لا، التنظيف يأتي أولاً، مع التطهير كدعم؛ وبدون حالة مؤكدة، يكون التنظيف الروتيني هو الأساس، بالإضافة إلى التطهير الوقائي المستهدف.
يتم مسح أرضيات الفصول الدراسية، ومقابض الأبواب، ودرابزين السلالم، والمكاتب، ومفاتيح الإضاءة، وأزرار التوزيع، وصنابير الأحواض والدرابزين، مرة واحدة يوميًا.
نعم. قم بتقسيمها حسب اللون، واحتفظ بأدوات المرحاض وغرفة التحكم منفصلة، ثم اغسلها وجففها بشكل منفصل حتى لا تنقل الأدوات التلوث بين المناطق.
غير مستحسن؛ فترات الراحة تجلب حركة مرور كثيفة. حدد موعدًا قبل الفصل الدراسي أو أثناء الغداء أو بعد المدرسة، واستخدم نماذج منخفضة الضوضاء في المناطق الهادئة.
استخدم جهاز الغسيل والتجفيف في مناطق تناول الطعام وقم بالغسيل بالضغط بفوهة مناسبة على الشحوم المحيطية خارج أوقات الوجبات.
نعم. تدعو الإرشادات إلى مسحها بالماء النظيف بعد 30 دقيقة من وقت التلامس، حتى لا تبقى بقايا الكلور على الدرابزين المعدني وأغلفة المعدات.
يرتدي الموظفون معدات الحماية الكاملة، ويزيلون التربة بمادة ماصة، ثم يطهرون السطح، أو يستخدمون مجموعة أدوات الانسكاب التي يمكن التخلص منها وفقًا لخطة الموقع.
صحون الأواني، والمصارف، ومصائد الأرضيات، والأسقف، وأسطح ملاجئ الدراجات، والبرك، والحاويات الخاملة، وأماكن الزراعة المنخفضة ونقاط النفايات - تستحق ورقة أسبوعية.
ثلاث طبقات: العملية (الجدول الزمني، وتقسيم المناطق، والتكرار، والنوافذ)، والنتيجة (الفحوصات البصرية واللمسية، ومياه الصرف الصحي) والسجلات (التفتيش، والمواد الاستهلاكية، والخدمة، وسجلات التجنب).
